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Important Questions for various exams eg. C-TET , UP-TET etc…

51. बुद्धि का द्वि कारक सिद्धांत क्या है
A बुद्धि कई तत्वों का समय होता है और प्रत्येक तत्व में कई शिक्षण योग्यता निहित होती है
B कुछ मानसिक क्रियाओं में एक प्रमुख तत्वों सामान्य रूप से विद्यमान होता है जो क्रियाओं के
कई ग्रुप होते हैं उनमें अपना एक प्रमुख तत्व होता है
C मुक्ति का बौद्धिक विभाग कनेक्शन तंत्री योग्यताओं पर निर्भर करता है किंतु इन स्वतंत्र
योग्यताओं का क्षेत्र समिति होता है
D सभी प्रकार के मानसिक कार्यों में दो प्रकार की मानसिक योग्यता ओं की आवश्यकता होती है
प्रथम सामान्य मानसिक योग्यता द्वितीय विशिष्ट मानसिक योग्यता
Answer : D


52.आप किसी ने कक्षा में गणित के शिक्षक के रूप में जाते हैं आपको एक सफल एवं प्रभावी
शिक्षक के लिए ___ निम्न की आवश्यकता होगी
A व्यक्तिगत अभिनेताओं का ज्ञान
B अपने वेतन का ज्ञान
C सहकर्मी की योग्यता का ज्ञान
D इन सभी का ज्ञान
ANSWER IS A


53. शिक्षण प्रक्रिया में क्रियात्मक अनुसंधान का उपयोग अति महत्वपूर्ण है इसमें अध्ययन
किया जाता है
A विशद समस्याओं का
B विशद शैक्षिक समस्याओं का
C कक्षा गत व्यवहारिक समस्याओं का
D शिक्षक समस्याओं का

ANSWER IS C


54. प्राथमिक कक्षाओं में किस प्रकार के शिक्षार्थियों को हस्तशिल्प की शिक्षा देना उपयुक्त है
A सामान्य शिक्षार्थियों को
B पिछड़े शिक्षार्थियों को
C मंदबुद्धि शिक्षार्थियों को
D प्रभावशाली शिक्षार्थियों को
ANSWER IS B


55. समावेशी शिक्षा में निहितार्थ है
A समानीयकरान
B असमायोजान
C संस्था युक्त शिक्षा
D विभाजन
ANSWER IS A


56 निम्न में से किसने नैतिक वृद्धि की तीन अवस्थाओं तथा छह चरणों की अवधारणा प्रस्तुत
की है
A कोहल वर्ग में
B प्याजे ने
C एरिकसन ने
D स्किनर ने
Answer is a


57 स्कूल समुदाय की स्कूल शिक्षिका की , शिक्षक शिक्षक की , शिक्षक बच्चों की , शिक्षक
अभिभावक की ______ सफल एवं आदर्श अधिगम का मुख्य आधार है
A उपयोगिता
B सहभागिता
C अभी प्रेरणा
D योजना
Answer is B


58 स्व आकलन एवं प्रतिपुष्टि के लिए आवश्यक है कि
A केवल अधिगम के परिणाम का आकलन होना कि अनुभव का
B रिपोर्ट कार्ड शिक्षार्थियों का समावेश दृष्टिकोण प्रस्तुत ना करते हो

C शिक्षार्थियों को ऐसी अनुभव थे जो उन्हें संज्ञानात्मक गुणों का विकास करते हैं

D शिक्षार्थियों के साथ अध्यापक कोई अंत: क्रिया ना करने को महत्व दें
Answer is C


59. जब शिक्षक एवं शिक्षार्थी औपचारिक एवं अनौपचारिक रूप से अंतः क्रिया करते हैं तो इस
स्थिति में सीखने की प्रक्रिया चलती है
A सतत रूप से
B सामान्य रूप से
C विभाजित रूप से
D घर्षण आत्मक रूप से
Answer is a


60. विकास की सेवा वस्था में सामूहिक विकास का अध्ययन किया जाता है
A साक्षात्कार से
B निरीक्षण से
C अनुसंधान से
D वैज्ञानिक रूप से
Answer is B


61. निम्न में से किसने सामाजिक अधिगम सिद्धांत का प्रतिपादन किया था
A दोलार्ड
B मिलर
C प्याजे
D बंदूर और वाल्टर्स
Answer is d


62. विकास के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही नहीं है
A विकास की प्रक्रिया एक निश्चित दिशा में होती है
B बुद्धि और विकास की क्रिया वंशानुक्रम और वातावरण का संयुक्त परिणाम है
C किसी बच्चे में वृद्धि और विकास की गति को ध्यान में रखकर उसके आगे बढ़ने की दिशा
और स्वरूप के बारे में भविष्यवाणी नहीं की जा सकती
D विकास हमेशा सामान्य से विशेष की ओर चलता है
Answer is C


63. उच्च प्राथमिक स्तर के बालक की विशेषता नहीं है
A कार्यों को शीघ्रता से करना

B डेटिंग करना
C विभिन्न प्रकार के व्यवहार का प्रदर्शन करना
D सफलता को अनुभव करने की चाह रखना
Answer is B


64. प्रतिद्वंदी आत्मक समाजीकरण की अवस्था कहा जाता है
A शैशवावस्था को
B बाल्यावस्था दो
C किशोरावस्था को
D प्रौढ़ावस्था को
Answer is B


65 . निचली कक्षा में बच्चे विभिन्न प्रकार के खेल क्रियाओं में अपने खिलौने / खिलौनों को
दूसरों के साथ मिल पाठक खेलते हैं इसमें बच्चों के समाजीकरण की किस प्रक्रिया का विकास
होता है
A शारीरिक शिक्षा पर आधारित कार्यक्रम का
B विभिन्न प्रकार की शिक्षक पद्धतियों का
C एकता एवं सहयोग की भावना का
D एम तथा उच्च शिष्टता की भावना का
Answer is C


66. पियाजे के अनुसार कोई बच्चा किसी अवस्था में अपने परिवेश की वस्तुओं को पहचानने एवं
उनमें विवेद करने लगता है
A इंद्रिय जनित गामक अवस्था
B पूर्व संक्रियात्मक अवस्था
C मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
D अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था
Answer is b


67. पियाजे ने किसी बच्चे के विचारों में नई विचारों का समावेश हो जाने को क्या कहा है
A वव्यस्थपन
B खोज
C सात्मिकरण
D निर्माण
Answer is C

68. वर्तमान समय में बालक केंद्रित शिक्षा पर जोर दिया जाता है इनमें से कौनसी बाल केंद्रित
शिक्षा की विशेषता नहीं है
A बालक के सर्वागीण विकास पर जोर देना
B बालक के मनोविज्ञान को समझना
C बालक को केवल तथ्यात्मक ज्ञान से अवगत कराने पर जोर देना
D बालक के मनोविज्ञान को समझते हुए उसकी समस्याओं को दूर करना
Answer is C


69. एक बालक जिसकी आयु 15 वर्ष है यदि उसकी मानसिक आयु 18 वर्ष हो तो आप उसकी
बुद्धि लब्धि होगी
A 100
B 110
C 120
D 140
Answer is C


70. निम्नलिखित में से किस कथन से बुद्धि एवं बुद्धि परीक्षण के महत्व का पता चलता है
A व्यवसायिक मार्गदर्शन में बुद्धि परीक्षण की भूमिका अहम होती है
B बुद्धि परीक्षण द्वारा प्रत्येक छात्र की सही उन्नति के मार्ग को प्रशस्त किया जाता है
C अनुसंधान के विभिन्न घटकों का चयन करना होता है तो बुद्धि भी एक आधार होती है ताकि
कम से कम त्रुटि हो
D उपरोक्त सभी कथनों से बुद्धि परीक्षण के महत्व का पता चलता है
Answer is d


71. आकलन को उपयोगी और रोचक प्रक्रिया बनाने के लिए एक शिक्षक को निम्न में से
किसके प्रति सजग रहना चाहिए
A अलग छात्रों की तुलना करने से
B छात्रों को बुद्धि या औसत छात्र की उपाधि देने से
C शैक्षिक और शहर शैक्षिक क्षेत्रों में छात्रों के सीखने के बारे में जानकारी प्राप्त करने के लिए
विविध तरीकों का प्रयोग करने से
D फीडबैक देने के लिए तकनीकी भाषाओं का प्रयोग करने से
Answer is C


72. चिंतन की दृष्टि से किसी बच्चे में सर्वश्रेष्ठ चिंतन है
A कल्पनात्मक चिंतन
B प्रत्यक्ष आत्मक चिंतन
C प्रत्यय आत्मक चिंतन

D तार्किक चिंतन
Answer is d


73. निम्नलिखित कथनों में से कौन सा कथन सत्य है
A स्त्रियों का हस्त लेख पुरुष की अपेक्षा अच्छा होता है
B पुरुष सुझाव के प्रति अधिक संवेदनशील होते हैं
C स्त्रियों में गणित तथा तर्क की योग्यता पुरुषों की अपेक्षा अधिक होती है
D पुरुषों की गणित तथा तर्क की योग्यता स्त्रियों की उपेक्षा कम होती है
Answer is a


74. आकलन की प्रक्रिया के दौरान शिक्षकों को काफी सावधानी बरतने की आवश्यकता होती है
इस दौरान शिक्षकों को निम्नलिखित में से कौन सा कार्य करना चाहिए
A शिक्षार्थियों को फीडबैक उपलब्ध कराना ताकि वह बेहतर ढंग से कार्य कर सकें
B शिक्षार्थियों के बीच की तुलना करना
C शिक्षार्थियों के बारे में नकारात्मक बयान देना
D शिक्षार्थियों को मंद, कमजोर बुद्धि आदि के रूप में वर्गीकृत करना
Answer is a


75. व्यक्तित्व नेताओं को समझने का प्रयत्न सबसे पहले क्या था
A James ड्रेवर
B Taylor
C Skinner
D galton
Answer is d


76. शिक्षार्थी की उपलब्धि के मूल्यांकन के लिए सबसे बेहतर तरीका क्या हो सकता है
A प्राप्त अंकों के आधार पर श्रेणी प्रदान करना
B grading पद्धति का प्रयोग
C तुलनात्मक मूल्यांकन
D यह सब
Answer is B


77. अनुकरण एवं दोहराने की तीव्र प्रवृत्ति निम्न में से किस अवस्था की ओर संकेत करती है
A शैशवावस्था
B बाल्यावस्था
C किशोरावस्था

D वृद्धावस्था

Answer is a


78. निम्नलिखित में से कौन सा सतत एवं व्यापक मूल्यांकन का एक उद्देश्य नहीं है
A याद रखने पर बल देने के बदले सीखने की प्रक्रिया पर बल देना
B छात्रों की सीखने की प्रक्रिया एवं परिवेश के बारे में उपयुक्त निर्णय लेना
C अध्यापन एवं अधिगम प्रक्रिया को शिक्षण केंद्रित कार्यकलाप बनाना
D बोधात्मक मानो प्रेरक और भावात्मक कौशलों के विकास में सहायता करना
Answer is C


79. एक शिक्षक को अनुसूचित जाति के छात्र के साथ कैसा व्यवहार करना चाहिए
A सभी बालकों के सामने शैक्षिक अवसरों की समानता
B सभी उच्च जाति के बालकों से अलग कर उनकी शिक्षा व्यवस्था करनी चाहिए
C उनके प्रतिनिधि जाति के होने का भेदभाव रखना चाहिए
D उनके प्रति केवल छुआछूत की भावना रखनी चाहिए
Answer is a


80. आप अपनी कक्षा में अधिगम को सरल बनाने के लिए दृश्य सामग्री का प्रयोग करते हैं ऐसी
स्थिति में कक्षा के किन छात्रों को सबसे कम लाभ होगा
A जो पढ़ने में सामान्य स्तर के हैं
B जो पढ़ने में उच्च स्तर के हैं
C जो पढ़ने में निम्न स्तर के हैं
D जो आंखों से देख देख पाते हैं
Answer is B


81. निम्न में से कौन सा शिक्षार्थियों में सूचनात्मक का पोषण करता है
A अच्छी शिक्षा के व्यवहारिक मूल्यों के लिए विद्यार्थियों का शिक्षण
B प्रत्येक शिक्षार्थी की अंतर्जाल प्रतिभाओं का पोषण करने एवं प्रसन्न करने के अवसर उपलब्ध
कराना
C विद्यालय जीवन के प्रारंभ से उपलब्धि के लक्ष्यों पर बल देना
D परीक्षा में अच्छे अंकों के लिए विद्यार्थियों की कोचिंग करना
Answer is B


82. अधिगम की प्राकृतिक दशा के सिद्धांत का प्रतिपादन किया गया
A कर्ट लेविन द्वारा
B असुबेल द्वारा
C Skinner dwara
D जीन पियाजे द्वारा

Answer is a


83. शिक्षण अधिगम के अंतर्गत शिक्षक का प्रमुख कार्य है
A बालक को सीखने के लिए अभी प्रेरित करना
B बालक को पढ़ाना
C बालक का ज्ञान वर्धन करना
D बालक को अच्छे संस्कार में डालना
Answer is a


84. किस बालक में तर्क के आधार पर सोचने की क्षमता के विकास के लिए आवश्यक तत्व है
A भाषा संप्रेषण में निपुणता
B असीमित कल्पना शक्ति
C बालक के समक्ष अनेक समस्या
D उसकी बोलने की गति समस्या
Answer is a


85. समाधान की अंतर्दृष्टि विधि के संबंध में किसके द्वारा वनमानुष ऊपर किए गए प्रयोग
उल्लेखनीय है
A थार्नडाइक के
B कोहलर के
C स्किनर के
D जीन पियाजे के
Answer is B


86. किसी बालक का व्यक्तित्व वंशानुक्रम तथा वातावरण का क्या होता है
A योगात्मक प्रतिरूप
B गुणात्मक प्रतिरूप
C ऋण आत्मक प्रतिरूप
D धनात्मक प्रतिरूप
Answer is B


87. अनुभवजन्य अधिगम सिद्धांत की शैक्षिक उपयोगिता निम्नलिखित में से कौन सी हो
सकती है
A यह सिद्धांत बताता है कि सीखना सभी तरह के एक उद्देश्य पूर्ण और लक्ष्य उन्मुख प्रक्रिया
है
B यह सिद्धांत बताता है कि जब कुछ पढ़ाया जाए अथवा कुछ सीखने के लिए कहा जाए तो उसे
अपने समग्र रूप से ही बच्चों के सामने प्रस्तुत किया जाए

C शिक्षार्थियों के व्यवहार को वंचित स्वरूप तथा दिशा प्रदान करने में यह सिद्धांत शिक्षकों की
सहायता करता है
D इस सिद्धांत की सहायता से शिक्षार्थियों के लिए अधिगम स्रोतों एवं संसाधनों की व्यवस्था
करने में सहायता मिलती है
Answer is d


88. समावेशी शिक्षा ___ को शामिल कर अपने उद्देश्यों को प्राप्त करती है
A केवल प्रतिभाशाली शिक्षार्थियों
B केवल अधिगम अक्षम शिक्षार्थियों
C केवल सामान्य शिक्षार्थियों
D सामान्य एवं अधिगम अक्षम शिक्षार्थियों
Answer is d


89. पढ़ने से संबंधित अक्षमता है
A dyslexia
B dysphagia
C dysgraphia
D aphasia
Answer is a


90. प्रगतिशील शिक्षा के पक्षधर थे
A जीन पियाजे
B प्रायड
C जॉन दीउर्वी
D मन
Answer is C


91. कक्षा कक्ष में शिक्षार्थियों को एकाग्र करने में सहायक वयक्तिक कारक है
A भिन्न भिन्न प्रकार के वस्त्र
B शिक्षक का सुव्यवस्थित भाषण
C शिक्षार्थियों में जिज्ञासा का विकास
D शिक्षक की जोरदार आवाज
Answer is C


92. इस बालक के व्यवहार में निर्धारण के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन सा व्यवहार उत्तम
है
A जब बालक के सम्मुख अनेक प्रेरक हो तो उसमें से कुछ अधिक प्रभावी होते हैं
B प्रत्येक बालक आवश्यकताओं की संतुष्टि के लिए अधिक से अधिक प्रयास करता है
C जब बालक के सम्मुख अनेक लक्ष्य हो तो उसके लिए सभी लक्ष्य समान होते हैं
D उपरोक्त सभी

Answer is a


93. निम्न में से किसने नैतिक वृद्धि की अवस्थाओं की अवधारणा प्रस्तुत की है
A कोलहबार्ग ne
B प्याजे ने
C एरी कसन ने
D स्किनर ने
Answer is a


94. एक अध्यापक को महत्व देना चाहिए
A पिछड़ी पृष्ठभूमि के छात्रों को
B अनुसूचित जाति के छात्रों को
C अनुसूचित जनजाति के छात्रों को
D सभी को समान रूप से
Answer is d


95. बालक केंद्रित शिक्षा के समर्थक के तौर पर आपके अनुसार निम्नलिखित में से किस का
महत्व सर्वाधिक है
A शिक्षक बालक के व्यक्तित्व का कहां तक विकास कर पाता है
B शिक्षक कितना ज्ञानी आकर्षक और गुड़ युक्त है
C शिक्षक अपने विद्यालय के कितना अधिक भव्य दर्शन पाने में सक्षम है
D शिक्षक की पहचान का दायरा कितना विस्तृत है
Answer is a


96. किसी बालक के वार को उत्पन्न करने वाला कारक है
A मानसिक तथा शारीरिक आवश्यकताओं की पूर्ति
B चिंतन के साथ सार्थक रूप से समायोजन करना
C बालक के प्रभावी मूल्य
D बालक के प्रति की गई सामाजिक आवश्यकताओं की पूर्ति
Answer is B


97. मीरा का अपनी सहेलियों मेरे व्यक्ति एवं सामाजिक समायोजन सबसे श्रेष्ठ है अपने अनुसार
इसका कारण क्या हो सकता है
A meera बहुत अमीर घर से संबंध रखती है
B मीरा की मां विद्यालय की प्रधानाचार्य है
C मेरा पढ़ने में बहुत होशियार है
D मीरा की भाषा बहुत आकर्षक है
Answer is d

 

98. छात्र एवं छात्राओं के बीच लैंगिक प्रभाबो को कम करने के लिए उपयुक्त उपाय नहीं है
A छात्राओं को छात्रों के समान अधिकार देना चाहिए
B छात्राओं को छात्रों के समान कार्य के समान अवसर उपलब्ध कराने चाहिए
C छात्राओं को छात्रों के समान शैक्षिक योग्यता की समानता उपलब्ध कराएं चाहिए
D छात्र छात्राओं को दो वर्गों में बांट कर उनके सामाजिक उद्देश्यों के अनुकूल शिक्षा प्रदान कर
आना चाहिए
Answer is d


99. निम्न में से किसने वांशनुक्रम को वैयक्तिक भिन्नता का प्रमुख कारण माना है
A मन
B स्किनर
C क्रो और क्रो
D टायलर
Answer is a


100. वह आकलन जो विद्यालय परिषदों में दिशा निर्देश के आधार पर तो क्या जाता है किंतु
परिषद बोर्ड स्तर पर नहीं कहलाता है
A विद्यालय आधारित आकलन
B निरीक्षण
C अवलोकन
D व्यापक आकलन
Answer is a

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